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正确使(shǐ)用顯微鏡是中學(xué)生應具備的一項(xiang)基本實驗技能。嚴(yan)謹、規範的操作有(you)利于提高實驗效(xiào)率,保護顯微鏡,培(péi)養❌學生實事求是(shi)的科學态度。實驗室配(pèi)件廠家在指導學(xue)生使用顯微鏡時(shi)發現學生易出現(xian)如下一🧑🏽🤝🧑🏻些不規範(fàn)的操作(括号内為(wei)規範的操作方法(fǎ))。
1)取送顯微鏡時,一(yī)隻手提着顯微鏡(jìng)鏡臂(右手握鏡臂(bì)、左手托鏡座)。
2)取下(xià)反光鏡和目鏡亂(luan)照亂摸(不允許這(zhè)樣做)。
3)安放、更換目(mu)鏡不及時、迅速(一(yi)手取下鏡頭蓋或(huò)目鏡時,另一手跟(gen)着安放目鏡)。
4)安放(fang)、更換目鏡時,用手(shou)指捏着透鏡(用食(shí)指、拇指捏❗着目鏡(jìng)鏡筒的上半部分(fen))。
5)借助物鏡鏡頭轉(zhuǎn)動轉換器(用食指(zhi)和拇指捏着轉換(huàn)器的旋轉盤轉換(huàn)物鏡)。
7)順時針方向轉(zhuan)動粗準焦螺旋時(shí),未注意鏡頭與玻(bō)片之間距離(使用(yòng)顯微鏡必須養成(cheng)習慣:下降鏡筒⛹🏻♀️時(shi),眼🌈睛在一側🧑🏾🤝🧑🏼注視(shì)物鏡與玻片之間(jian)距離;左眼向目鏡(jìng)内觀察時,鏡筒隻(zhī)🤞許上升🐆)。
8)實驗室配(pèi)件廠家小組間調(diao)換目鏡觀察(每一(yi)台顯💔微鏡的鏡頭(tou)👄是配套的,不準調(diao)換使用)。
9)喜愛使用(yong)傾斜關節(中學生(shēng)一般不需使用,即(ji)使使💰用,傾斜角度(dù)也不能大)。
10)顯微鏡(jìng)對好光後,挪動顯(xian)微鏡(對好光後,不(bu)要随便挪動㊙️,挪動(dong)後🎯須重新對光;在(zài)幾個學生使用一(yi)台顯微鏡☁️時,要人(ren)動顯微鏡不動)。
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